高中家規家訓的作文【三篇】

2019-6-21 15:48:00 無憂考網 [ 手機版 ] [ Word文檔下載 ]
高中作文網權威發布高中家規家訓的作文【三篇】,更多高中家規家訓的作文【三篇】相關信息請訪問無憂考網高中作文頻道。

【導語】每個家庭都有各自不同的家風家訓,他對后代子孫及家族的發展影響重大。無憂考網為大家提供《高中家規家訓的作文【三篇】》,歡迎閱讀。
【篇一】


  “誠樸、向上,尊老愛幼;勤勞、調和,家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年,楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法,已在奉賢蔚成風氣。

  跟著媒體的宣揚和報導,家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏,可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人,也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈,也有人說家風即是節省文明。盡管家風有著文字上的界說,可是在每自己的心里,家風其實有著不一樣的內在。

  從前史淵源看,家風起源于農耕社會的古代文明,是傳統文化的重要組成部分。在中國古代,家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法,“齊家”在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風,家風的重要性便顯而易見。

  年代在開展,家風的內在也在不斷改寫,變得愈加豐厚,多了些現代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進。可是咱們也大概看到,在產品經濟年代,大家的價值觀日趨多樣化,再加上因為遭到不良風氣的影響,一些人無視品德,不講誠信,或為了一己私益逼上梁山,或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。

  從表面上看,家風僅僅一個家庭的事,與社會無關,也與國家無關,其實不然。在人的生長過程中,家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣,家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才干為社會培育出好公民,而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

  從廣義上說,家風不只僅具有宗族特點,還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位,所以作為一種積極向上的精力力氣,家風也是中華民族傳統美德的深沉沉淀的產品。更重要的是,好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌,一起也是社會主義中心價值觀的詳細表現。因而只要家風正,才干民俗正,結尾才干政風清、黨風端。

  建立優秀的家風不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”為原則,從細微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風變成無言的教導代代相傳,推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
【篇二】


  家庭是社會的細胞,家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影,而且可以影響和改變社會風氣,營造社會新風尚。所以,良好家風的構建與傳承不是小事私事,好的家風利家利民利國,相反則害己害人害社會。

  良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個成員的寶貴精神財富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來之不易之念,靠勤奮興家聚業,講節約精打細算;或本分做人,不為富動,盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無形中影響著家人,讓子女終身受益,其價值取之不盡,用之不竭。

  良好家風的形成決非一朝一夕之功,需要長期的熏陶與積淀,應該加強教育,反復訓練,注重養成,成為每個成員的自覺意識和行為。

  一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位,更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去,是造福當代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責任,讓良好家風薪火相傳,發揚光大。

  二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講,“非學無以明志,非學無以廣才”,知書才能明禮,學習就能升華。要讓家里多一分書香氣,茶余飯后,看看書,讀讀報,談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然,家庭的學習不同于組織,不需要有計劃的開展什么活動,但培養家人的讀書情趣,在悠靜的家庭環境里暢游書海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

  三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等,無不對孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應當人人都明白。

  四則要創造和諧文明的家庭環境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門,有的家庭還很注意家風家教文化,懸掛著激勵感人的家訓格言,如“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠,吃虧是福”、“家和萬事興”等等,讓人置身其中,產生良好的心理狀態,一種清新雅致的感受油然而生。

  好家風就是一所好學校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導,親切教誨,熱情鼓勵,嚴格要求,無不影響著家庭的每個成員,并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設,給社會留下一片和諧、一片溫馨。
【篇三】


  說起家風、家訓、家規,總覺得是一個很嚴肅的話題。而對于我家來說,這就顯得更為重要了,因為我家四代同堂,上上下下加起來有近百人。

  家風,是一家子的風氣。在我家,最主要的便體現在“百事孝為先”。孝順孝順,就是什么事兒都要盡量讓他們順心順意。在家里,爺爺奶奶說話,我們都要好好的聽著,就算他們說錯了,我們也不能當面指責,要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴,也是孝順的體現。長輩說的話,我們一定要認真的聽,長輩讓我們做的事兒,要立馬行動,不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上,一家子人在一起吃飯,如果長輩沒有動筷子,晚輩是絕對不能先吃的。吃飯過程中,是不能隨便講話的,也不能發出奇怪的聲音。不吃的食物和不能吃的廢物都不能亂丟。吃完了要把碗筷擺放好,還要說“我吃好了,大家慢慢吃”之類的話,才能離開飯桌。不知不覺中,這都已經成了一個習慣,當然,這是一個好習慣。

  家訓,詞典上這樣解釋的,“指對子孫立身處世,持家治業的教誨”。由此可見,家訓在人們的成長過程中起著很重要的作用。爺爺時常對我說:做人最基本的品質就是誠實。因此,我認為,我家的家訓就是“誠實守信”。生活中,有很多時候我們會說謊,殊不知,這樣只會害了自己。我很小的時候,爺爺就對我說過:做錯事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。我也曾經為了好多事情而跟父母說謊,最后的結果就是被母親狠狠的打一頓,然后就是一場說教。爺爺還說:做為一個劉家人,一定要信守承諾。我一直奉行這句話,從我記事到現在,我雖然不能保證,我答應別人的每一件事都做到了,但至少十中有九是我認真做了的。我一直告訴自己,要勇于承擔自己的一言一行,無論自己做什么事情,做之前都要先想好后果。就算犯了錯,也要自己敢于承擔,不能退縮。

  家規,在我的認識中與家教是有點相像的。我們在生活中,會經常聽到大人說,誰家的孩子真好,真有家教啊。我覺得家教就是長輩對我們的一種教育。在長輩的幫助和教導下,從我們身上體現出來的一種良好的反映。我的父母教育我講禮貌,主動和長輩以及鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,而且自己也是這樣做的。家里有很多人都說母親是個好媳婦兒,家教真好。每當這時,我就能在外婆的臉上看到驕傲的表情。而每當有人夸我特別有家教時,我的父母也是一樣的驕傲。家教,也是父母的一種言傳身教。通常,長輩們就是晚輩的榜樣。

  家風、家訓、家規有著異曲同工的方面,每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家訓、家規需要家里的每個人共同努力,使之一代又一代的延續下去。

银河国际娱乐会所